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沉思录

【2020-4-4】 人有生老三千疾,唯有相思不可医!
评论:太矫情,你是没得新冠!

【2020-3-23】

教书这玩意,还得线下脸对脸,近距离接触!密切接触!今天跟冯世雄老师通话,他说:网上要打折扣呢。对此见解,我深表赞同。刘潇老师,对于网上教学,视频教学,也颇为鄙视。因为学习跟看戏,不是一个性质的事情。看娱乐视频,他可以几个小时地看,看教学视频,他点都不点。

【2020-3-20】

家长要有点自知之明,这个世上,除了你,没人爱你儿子,他好他坏,他活他死,没人会在意,恐怕都没人会注意,除非将来他能在角斗场胜出,奋斗成中国人民的儿子,或许还有人会留下几滴真诚的泪水,但你也看不到那一幕。
作为百姓,我们彼此,都互为蝼蚁,你想想,我在你眼里,又算个屁。

【2020-3-18】”支撑我们活下去的,是信念和期待“,我不同意这个观点,对老百姓来说,尤其是对老年人,是“尽可能多活几天”。

【2020-3-15】 智力是硬件,努力是软件。

【2020-3-12】没有什么行业比教育更反人性了。教育的结果看不见、摸不着(无形性),也不能立刻见效(延迟性),而且还要求你克服身体和精神上的懒惰,控制各种琐碎的欲望(抑制性),专注于刻意练习这件痛苦的事。

【2020-3-11】wordpress文章与页面的区别是,发布后,页面只是有个独立链接,但并不出现在主页信息流中。

【2020-3-10】微信公众号只适合文人博眼球,根本不适合做为知识管理工具,玩过标签的人都知道。鉴于其腾讯背景,强大的技术实力以及雄厚的资金,作为数据存储盘还是可信赖的!

【2020-3-9】我所有的公开哀嚎,其实都是一种自鸣得意,你们可别按字面意思理解,最好反向理解。真正的痛,是无言的。If I die, who can survive!

【2020-3-9】18年被电的抱头鼠窜,19年摇的头晕目眩,20年毒的心惊胆战,人可活,校难继!——高兴了吧?我逗你玩呢。If I die, who can live?

【2020-3-9】地球村的终结很可能是因为一场瘟疫!

【2020-3-9】任何不承认智力因素的数学教育,都是忽悠。

【2020-3-9】 put your best article here and let the public know you are 新曙光 guy. United in the eyes of our enemies ,who hope us break up as soon as possible, is important, as long as the big five is concerned. Remember our deal at the hillside: hold up my flag!

【2020-3-9】同一个教师对不同学生的影响大不相同,对智力中庸的60%也许很有帮助,但对前20%和后20%作用基本为0;对顶尖的1%甚至是负的。中间60%才是教育的重点。

你头上就这片云彩能下雨。
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直播间形象墙

既然活过来了,就为人民服务吧,我又不嫖不赌,花不了多少钱 。

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圆的周长与面积

《2》

如图,图中平行四边形的一个角为 60∘ ,两条边的长分别为 6 厘米和 8 厘米,高为 5.2 厘米, 求图中阴影部分的面积。

《3》

求阴影部分面积。(单位:厘米)

《4》

求阴影部分面积。(单位:厘米)

《5》

求阴影部分面积。(单位:厘米)

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中考内容

分式

《1》
【170129-2254】
若x^2-x-2016=0,求分式x^2-x^2-2016/1-x的值

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甘肃新增境外输入新冠肺炎的解决办法

我献一策:闭关锁国!

just test cnzz

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乞求疫情快过去

天门开,地门开,新冠病毒快躲开。

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伊朗民众涌入寺庙舔圣墙:希望接收病毒以保护别人

在伊朗,部分民众在网上分享舔舐和亲吻圣墙的画面和视频,以表明他们并不害怕该国日益严重的冠状病毒疫情。舔舐墙壁的民众称,希望墙壁上的病毒进入自己体内,这样就可以保证之后舔墙的人是安全的,画面中甚至有孩子舔舐墙壁。

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数学不好的有救了

科学家正在研究数学学习障碍的起因和治疗措施。Scientists search for the cause, and treatment, of a mathematical learning disability called dyscalculia.

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20年3月1号4年级第一讲乘除简便运算

【2020-3-1-1】
计算236×37×27

【2020-3-1-2】
计算下面各题:
《1》 132×37×27 《2.》315×77×13 《3》 6666×6666