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所以我退出了同学群

梁晓声老师说:
如果我的学生卷入今天的极左思潮,我将和他结束师生关系;
如果是我的朋友,我将与他结束我们之间的友谊;
如果是同事的话,老死不相往来;
如果是爱人的话,我将收回我之所爱。
我不能忍受的是,经历过那段时期的人说出“还不如回到那个时代”这种话。

当你发现语言变得无力时,不妨安静下来,让沉默替你发声。

我们与世界的距离,不是经济与物质的距离,而是思维与价值观的巨大鸿沟,全世界适用的逻辑学和普世价值,被我们拒之门外。一百多年过去了,愚昧对文明的仇恨和抵制,一如既往。——易中天

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文科

这是段子还是真事?

作家刘震云说,
他有个二叔在工地上烧火做饭,
一天大半夜忽然给他打电话,
很沉痛地说,
震云啊,
你还有心思睡觉,
萨达姆死了。

如果是真事,则下述命题成立:

读书的真正目的不是为了鹤立鸡群,而是为了远离鸡群。

车船店脚衙,无罪也该杀!

一个民族的所有苦难,都是这个民族民众自主选择的结果。如果文化不改,终究逃脱不了历史的轮回。 ———汤因比 ​​​

都别自作聪明要唤醒谁谁谁了,一句职场通俗格言最有道理:要么忍,要么滚…..

如果从奴隶生活中寻出“美”来,赞叹,抚摩,陶醉,那可简直是万劫不复的奴才了!

就是再有一千个鲁迅也救不了乌泱乌泱的傻b。

现在教育程度貌似很高,傻逼浓度却一点都不低。

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刘霞和我留给这个世界的meme

有一本书,叫《自私的基因》,作者说,人留给这个世界的,两种东西,一种是基因,另一种,是meme,这是作者根据gene硬造的一个词。有人把它翻译成“文化基因”,这个logo就是刘霞和我留给这个世界的meme。

说说“新曙光”的含义吧。 “新”取自我的名字。“曙光”是从“霞”字转义而来。

再说说logo的含义,上面的光线条,最外层3个代表5,其余代表1,实际上,是从算盘演变而来,代表188029。

这是我最早的设计。就是想突出域名 。域名才是根本。其余都是浮云。我什么都能放弃,唯独域名不能放弃。只要域名在,一切都可以重来。我可以让它指向任何一个实体!

我们选择了不留基因,但我们特别想留下这个meme!能否留下,还要看徒儿们的功力!

86年,摄于陕西教育学院

宝鸡师院数学系79级2班,摄于2023年8月13日

摄于2022年9月19日,刘霞60岁生日。

陕西师大数学系80级1班,摄于1984年。

曾经以为,老去是很遥远的事,
突然发现,年轻是很久以前的事了。

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我的学生中,学医的太少了

这是我的收官之作。同济医学实验班,大一成绩好的话,大二直接本、博连读。朵朵说,连实习,要14年!

祝你早日成为名医。我是赶不上了。小雪、元儿她们可以。

衡水中学一年的化学竞赛,换来了一年复读。不过,她说,我觉得换来的是丰富的高中经历。她今天说:如果有一天我能干出点儿成绩,我就说,我是铁一和衡中联合培养的!

复读的这一年,隔着屏幕,我都能感觉到,她仍然情绪饱满,不气不馁。越是艰难处,越是修心时!你必须精神饱满,才经得住世事刁难。这娃,有很好的素质。

少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川!德国承认同济的医学学位,好好学德语吧。

浮舟沧海,立马昆仑!

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文科

资本与剥削

剥削来源于权力,而非资本。如果没有权力的撑腰,资本只会讨好顾客和员工,哪敢肆意妄为?最大的垄断是权力的垄断,最大的腐败是权力的腐败,权力和资本勾兑,必是最大的肮脏。
——马斯克

我以前对马斯克没有偏好,不粉不黑。

你喜欢的那个人,就是你赤裸裸的品位。

虛构了一个不劳而获的资产阶级,
忽悠了一群想不劳而获的无产阶级,
建立了一个真正不劳而获的官僚阶级。 ​​​

马克思指出:为博得工人的同情,他们便打着社会主义旗帜,以关心工人利益为名去声讨资产阶级,以便复辟封建专制制度。
《马克思恩格斯选集》第1卷第274页

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文科

陈寅恪论中国人

中国人的进步,其实目标很低一一你是人,我也是人。
然而,就是这最低的努力,都要耗费几千年,还一直在努力中。
经常,时不时弄成:我是人上人,你们都不是人!

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高中

07年高中联赛2试 图论 最少拿掉多少个棋子

如图,在7 x8的长方形棋盘的2个小方格的中心点各放1个棋子。如果2个棋子所在的小方格共边或共顶点,那么称这2个棋子相连。现从这56个棋子中取出一些,使得棋盘上剩下的棋子,没有5个在一条直线(横、竖、斜方向)上依次相连。问最少取出多少个棋子才可能满足要求?并说明理由。

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文科

马克斯•韦伯论儒学

儒家文化不是实学,而只是维护社会秩序的一整套价值体系。学校既不教数学,也不教自然科学和地理, 培养出来的人,毫无逻辑创造的才能!生活里都是一些机智的文字游戏、婉转的甚至是转弯抹角的表达方式、以及引经据典的考证,这也造成了形式主义的极度泛滥。对经济管理放任自流,或者根本就没有能力对其进行管理,这种仅靠吟诗作赋式的管理从古代持续到近代。

我有个疑问,有一段时间,网上不是特别推崇通识教育吗?好像美国哪个藤校的校长还说过,大学不应该教具体的东西,要培养精神。

国内更有学者,把我们的教育,说成是职业培训。

而韦伯的上述论调,似乎在提倡“实学”!

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高中

数论 13年高中联赛2试

设n,k为大于1的整数,n<2^k。证明:
存在2k个不能被n整除的整数,若将它们任意分成两组,则总有一组有若干个数的和被n整除。

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高中

17年高中联赛二试第3题

将33*33的方格表中每个格染三种颜色之一,使得每种颜色的格子的个数相等。若相邻两个格子的颜色不同,则称其公共边为“分隔边”。试求分隔边条数的最小值。